Na última terça-feira (22/09), aconteceu o segundo encontro de Diretores e Coordenadores dos Anos Finais de todos os municípios integrantes da AMFRI. Desta vez, a pauta focou na apresentação de modelos do plano de ensino utilizado pela Rede Municipal de Ensino de Itapema.
As sugestões foram apresentadas pela Diretora dos Anos Finais, Letícia Lópes, que compartilhou ainda experiências inovadoras e os avanços ocorridos no planejamento do município ao longo do ano. “O objetivo dos encontros é que os professores consigam planejar os conteúdos prioritários e essenciais para cada ano escolar e diversifiquem as metodologias e estratégias em sala de aula, para que assim o aluno atinja um ótimo nível cognitivo e alcance sucesso escolar”, afirmou Letícia Lópes.
A Secretária de Educação, Silvana Terezinha da Silva Olbrisch, explica que Itapema realiza atualmente encontros bimestrais com professores por área de conhecimento. “Esses encontros são sempre mediados pelos supervisores escolares e pela equipe gestora da Secretaria de Educação. Todos os professores realizam coletivamente o planejamento, unificando os conteúdos trabalhados nas unidades escolares da rede municipal. O aluno que solicita transferência para outra unidade escolar da rede não tem nenhum prejuízo,pelo contrário segue normalmente os conteúdos programáticos”, afirmou Silvana Terezinha da Silva Olbrisch.
Outras propostas de diferentes sistemas de ensino foram trabalhadas pela Assessora Pedagógica da AMFRI, Gilmara da Silva. Os municípios puderam trazer seus planejamentos para compartilhar com os demais gestores e pedir sugestões para melhorias e mudanças.
No início do mês de Setembro, os Diretores e Coordenadores já haviam se reunido para um primeiro encontro, onde as ações ficaram direcionadas na criação de um grupo de estudos com assuntos voltados aos alunos de 6 ao 9 ano, bem como a discussão de questões referentes à prática docente. Ao longo do ano terão mais quatro encontros para o trabalho e discussão de outros temas.
Fonte: Prefeitura Municipal de Itapema
